bản nhận xét luận văn tốt nghiệp
ôn tập kinh tế vi mô
... 10 48 70 5,75 6,44 Nếu doanh nghiệp nói doanh nghiệp cạnh tranh hồn hảo, tìm mức giá sinh lời, hòa vốn đóng cửa doanh nghiệp Giả sử giá bán sản phẩm thị trường Doanh nghiệp muốn tối đa hóa lợi ... phủ Mỹ cho chương trình trợ cấp trợ giá bao nhiêu? Từ kết anh (chị) có nhận xét chương trình trợ cấp giá lúa mì sách nơng nghiệp liên bang Mỹ vào năm 1981? Phần II/ Cũng câu hỏi cho năm 1985 Biết ... nhuận? Nếu giá thị trường 10 USD/đvsp doanh nghiệp nên hành động nào? Còn giá thị trường USD/đvsp sao? Bài Giả sử có 1000 doanh nghiệp giống hệt nhau, doanh nghiệp có đường chi phí biên ngắn hạn diễn...
- 261
- 7,442
- 5
dap an 30 de thi thu cua hoc mai
... x1 x2 = (2) ì x2 = ì x1 = ±3 ï 19 ï Û ï x2 = Kết luận: d: y = í x1 = í ï x x = - 3m ïm = - 19 ỵ ï ỵ Đồng (1) (2) ta được: Câu II: 1) Nhận xét: cosx = khơng phải nghiệm PT Nhân vế PT với cosx, ... được: M = =2 y x - xy + y t2 - t + Xét phương trình: t + 2t - t - t +1 = m Û (m - 1)t - (m + 2)t + m + = (1) có nghiệm Û m = D = (m + 2)2 - 4(m - 1)(m + 3) ³ Û Kết luận: - (1) 2( 13 + 1) 2( 13 - ... : x - y + b = tiếp xúc (C) Û d ( I , D1 ) = R Û Kết luận: ( D1 ) : 3x - y ± + = · ( D ) : x + y + b = tiếp xúc (C) Û d ( I , D ) = R Û Kết luận: ( D ) : x + y ± + = b- b- = Û b = ±2 + = Û b...
- 94
- 256
- 0
Đáp án và đề thi thử môn Toán 2015 số 2 của diễn đàn k2pi
... ⇐⇒ t = (vì t ∈ (0, 1]) Khi f =– b > c > điều kiện cần đủ để đoạn thẳng lập thành tam...
- 6
- 733
- 1
Đáp án và đề thi giữa kì 2 môn Văn 8 của Phòng GD&ĐT Bình Giang năm 2015
... bầu trời khoáng đạt tự do…trong cảm nhận người tù – chiến sĩ Qua cho thấy tâm hồn tinh tế, trẻ trung, yêu đời tác giả (1đ) * Lưu ý: HS trình bày thành đoạn văn Nếu gạch ý trừ 0,25 điểm Câu (5,0 ... văn Nếu gạch ý trừ 0,25 điểm Câu (5,0 điểm) *) Yêu cầu hình thức: (1 điểm) – Làm kiểu bài: Văn nghị luận (kết hợp yếu tố biểu cảm, tự miêu tả) – Nội dung: Vai trò tuổi trẻ tương lai đất nước ... tế học tập hệ trẻ Việt Nam – Bài làm có ba phần : Mở bài, thân bài, kết – Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, văn giàu hình ảnh; diễn đạt trôi chảy; trình bày đẹp… (1 điểm) *) Yêu cầu nội...
- 5
- 553
- 1
Đáp án mẫu đề thi thương mại điện tử tổng hợp
... sau ây thương m i i n t , NGO I TR u ã thành công ng d ng a ph n c ng máy tính b trang thi t b văn phòng c ô tô d thi t b th thao 18 Thay bán s n ph m máy tính t i c a hàng, Dell quy t cho khách ... i bên 23 website TM T t p trung nhi u sp c a nhi u nhà cung c p khác nhi u ngư i mua có th xem xét c g i gì? a Sàn giao d ch B2B c a ngư i bán – a supplier sell-side B2B site b Catalogue i n...
- 6
- 5,622
- 75
Đáp án và Đề thi TN THPT 2008 (KPB)
... Viết giải bạn Bài 33: Một kính thiên văn quan học có hai phận hai thấu kính hội tụ đặt đồng trục gọi vật kính thị kính Một người mắt tật dùng kính thiên văn để quan sát Mặt Trăng trạng thái mắt ... trị hiệu dụng cường độ dòng điện i 2A Đáp án/ Giải thích - Chỉ biết phương trình i chưa thể kết luận độ lệch pha -Tần số dòng điện 50 Hz GV: NguyÔn V¨n TÜnh – Trêng THPT Hµn Thuyªn – B¾c Ninh...
- 8
- 596
- 0
Đáp án và đề thi HSG_Địa lý 9_08-09
... bàn tỉnh Bến Tre, thời kỳ 1995 – 2005 (Đơn vị: %) Năm 1995 2000 2005 Nông nghiệp, Lâm nghiệp Thủy sản 70,2 67,7 57,6 Công nghiệp Xây dựng 11,4 12,1 16,7 Dịch vụ 18,4 20,2 25,7 Ngành a- Dựa vào bảng ... Dựa vào bảng 3, vẽ biểu đồ thể cấu tổng sản phẩm địa bàn tỉnh Bến Tre, thời kỳ 1995 – 2005 b- Nhận xét cấu sản xuất tỉnh Bến Tre – Hết – Ghi chú: Thí sinh sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam – nhà xuất ... cầu: -Nội dung: thể đủ số liệu, tỉ lệ; ký hiệu thích phù hợp 0,75 -Hình thức: thẩm mỹ, 0,25 b- Nhận xét: -NN, LN, TS chiếm tỉ trọng lớn/cơ cấu tổng sản phẩm tỉnh; CN-XD, DV chiếm tỉ trọng nhỏ ...
- 4
- 291
- 0
Đáp án và đề thi HSG_Sinh học 9_08-09
... kết hiđrô gen I là: 2AI + 3GI = 3900 A 2 ⇒ A= G Xét gen I: = G 3 2 G + 3G = 3900 ⇒ G = 900 Vậy Gen I có: G = X = 900 nu A = T = 900 = 600 nu Xét gen II: A = T = AgenI – 60 = 600 – 60 = 540 ... III7, IV9 XaY II4 có cha I1 bệnh XaY nên phải có Xa nhận từ cha, mà II4 bình thường phải có XA nên kiểu gen II4 XAXa III6 có trai IV9 bệnh XaY Xa nhận từ mẹ III6, mà III6 bình thường nên phải có...
- 7
- 508
- 4
Đáp án và đề thi thử môn Ngữ Văn
... trưởng tổ Văn, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) Nhận định đề văn 10 Nhận định đề thi môn văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (năm 2009-2010) TP.HCM, ThS Triệu Thị Huệ - tổ trưởng tổ văn Trường ... GD-ĐT, chắn đáp ứng tốt yêu cầu kỳ thi tuyển Ngoài tính chất toàn diện (có kiếm tra kiến thức, vận dụng kiến thức, có phần văn, tiếng Việt, có nghị luận xã hội, nghị luận văn học), điều tâm đắc ... cầu HS viết văn nghị luận (không trang giấy thi) chủ đề quê hương Đây dạng nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lí) với hình thức “mở”, tạo điều kiện cho HS trình bày ý kiến, cảm nhận xoay...
- 4
- 2,155
- 4
Đáp án và đề thi HSG môn Ngữ văn thành phố Hà Tĩnh 08-09
... Câu 1: ( điểm) Xây dựng đoạn văn ( Hoặc văn ngắn), đảm bảo nội dung sau: + Khái quát vài nét tác giả Y Phương Thơ " Nói Với con" + ... hạnh phúc gia đình, phẩm chất tốt đẹp dân tộc Đồng thời nêu cao đạo lí làm người phải mạnh mẽ, bền bỉ sống xứng đáng với truyền thống quê hương Câu ( điểm) Xây dựng văn phải đảm bảo nội dung sau: ... chiến tranh hai cha chưa gặp mặt, tám năm sau, ông Sáu thăm nhà trứưc nhận công tác mới, ông gặp con, bé Thu định không nhận ông Sáu cha + Tình cảm ông Sáu giành cho con.( Phân tích làm rõ) +...
- 3
- 4,030
- 62
Đáp án 100 đề thi tin học và nhà trường
... Trong trường hợp ta có kết luận đđ nằm số viên nhẹ nặng lại II Xét trường hợp 1.1: Tìm viên bi chứa đđ Gọi bi 1, 2, 3, Lần cân thứ hai: Xét trường hợp sau: 2.1 Cân thăng Kết luận: viên bi đđ 2.2 Trường ... nạp theo n Với n = (1) bất đẳng thức tam giác quen thuộc Giả sử (1) đến n Xét (1) cho trường hợp n+1 Trước tiên ta có nhận xét sau: Các số a1, a2, , an, an+1 lập thành đa giác n +1 cạnh tồn số g ... { } BEGIN Input; makearrayofQHD; FindMax; END Nhận xét: Lời giải dùng thuật toán quy hoạch động Phạm Đức Thanh tốt nhiều so với thuật toán đệ quy quay lui Bài 39/2000 - Ô chữ...
- 124
- 1,529
- 28
đáp án 40 đề thi thử môn toán
... 7t 12t Xét hàm số: f t 5t 16t Văn Phú Quốc- GV Trường Đại học Quảng Nam DĐ: 0982 333 443 ; 0934 825 925 17 MATHVN.COM - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com Bộ đề thi tự luận- môn Toán ... đó, để tìm Mind M ta cần xét: Văn Phú Quốc- GV Trường Đại học Quảng Nam DĐ: 0982 333 443 ; 0934 825 925 21 MATHVN.COM - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com Bộ đề thi tự luận- môn Toán Dành cho học ... ABC 1 a b2 c2 Văn Phú Quốc- GV Trường Đại học Quảng Nam DĐ: 0982 333 443 ; 0934 825 925 MATHVN.COM - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com Bộ đề thi tự luận- môn Toán Dành cho học sinh...
- 260
- 6,013
- 21
Đáp án và đề thi tuyển sinh vào lớp 10 TPHCM
... phương thức ẩn dụ Câu (3 điểm): Đề yêu cầu học sinh viết văn nghị luận (không trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thân đức hy sinh Đây dạng nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lý) quen thuộc ... hơn, tốt đẹp Câu (5 điểm): Trên sở kiến thức khái quát tác giả Huy Cận, thơ Đoàn thuyền đánh cá, học sinh trình bày cảm nhận, suy nghĩ đoạn thơ nhiều cách khác nhau, cần đáp ứng số ý sau: * Cảm nhận, ... mến, trân trọng - Liên hệ thực tế để thấy: + Có nhiều gương giàu đức hy sinh, quên người khác, nghiệp bảo vệ xây dựng đất nước Bác Hồ biểu tượng cao đẹp người hy sinh quên nhân dân, dân tộc +...
- 4
- 1,030
- 4
- bản nhận xét luận văn thạc sĩ
- nhận làm luận văn tốt nghiệp
- nhận làm luận văn tốt nghiệp kế toán
- mẫu nhận xét luận văn tốt nghiệp
- bản tóm tắt luận văn tốt nghiệp
- bản nhận xét luận văn thạc sỹ
- đánh giá thực trạng và khả năng nhân rộng mô hình chăn nuôi động vật hoang dã thông thường trên địa bàn huyện tân kỳ tỉnh nghệ an luận văn tốt nghiệp đại học
- luận văn tốt nghiệp đề tài các nhân tố quyết định đến sự lựa chọn của khách hàng khi sử dụng dịch vụ thức ăn nhanh tại địa bàn thành phố cần thơ
- bản nhận xét đồ án tốt nghiệp của giáo viên hướng dẫn
- nhận xét của hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp
- bản nhận xét thực tập tốt nghiệp
- bản nhận xét đồ án tốt nghiệp
- nhận xét luận văn tốt nghiệp của giáo viên hướng dẫn
- nhận xét luận văn tốt nghiệp của giáo viên duyệt
- bản nhận xét luận văn tốt nghiệp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25